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Learning to read : the great debate : an inquiry into the science, art, and ideology of old and new methods of teaching children to read, 1910-1965

[by] Jeanne S. Chall. -- McGraw-Hill , 1967. -- (The Carnegie series in American education). <BB00457197>
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Learning to read : the great debate : an inquiry into the science, art, and ideology of old and new methods of teaching children to read, 1910-1965

[by] Jeanne S. Chall. -- McGraw-Hill , 1967. -- (The Carnegie series in American education). <BB00457197>
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No. 巻号 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約 WEB書棚
0001 3階 F：BT内 019/2/3 3000149900
 0件
No. 0001
巻号
配置場所 3階 F：BT内
請求記号 019/2/3
資料ID 3000149900
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 Learning to read : the great debate : an inquiry into the science, art, and ideology of old and new methods of teaching children to read, 1910-1965 / [by] Jeanne S. Chall
出版・頒布事項 New York : McGraw-Hill , c1967
形態事項 372 p : illus ; 23 cm
書誌構造リンク The Carnegie series in American education <BB00220798>//
注記 "Final report of the City College-Carnegie Reading Study (1962-1965) submitted to the Carnegie Corporation of New York, September 1965."
注記 Bibliography: p. 315-335
学情ID BA00544443
本文言語コード 英語
著者標目リンク *Chall, Jeanne Sternlicht, 1921- <>
著者標目リンク New York. City College <>
著者標目リンク Carnegie Corporation of New York <>
分類標目 LCC:LB1573
分類標目 DC:372.4/1
件名標目等 Reading (Elementary)
件名標目等 Reading, Psychology of
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