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Studying teachers in early childhood settings

edited by Olivia N. Saracho and Bernard Spodek ; hardcover, pbk.. -- Information Age Pub. , 2003. -- (Contemporary perspectives in early childhood education). <BB00625414>
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Studying teachers in early childhood settings

edited by Olivia N. Saracho and Bernard Spodek ; hardcover, pbk.. -- Information Age Pub. , 2003. -- (Contemporary perspectives in early childhood education). <BB00625414>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約 WEB書棚
0001 pbk. 5階 E：BT外 376/1/43 3003026766
 0件
No. 0001
巻号 pbk.
配置場所 5階 E：BT外
請求記号 376/1/43
資料ID 3003026766
状態
返却予定日
予約 0件
WEB書棚
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書誌詳細

標題および責任表示 Studying teachers in early childhood settings / edited by Olivia N. Saracho and Bernard Spodek
出版・頒布事項 Greenwich, Conn. : Information Age Pub. , c2003
形態事項 xv, 226 p. ; 24 cm
巻号情報
巻次等 hardcover
ISBN 1931576874
巻号情報
巻次等 pbk.
ISBN 1931576866
書誌構造リンク Contemporary perspectives in early childhood education <BB00665600>//
注記 Includes bibliographical references
学情ID BA66416863
本文言語コード 英語
著者標目リンク Saracho, Olivia N. <>
著者標目リンク Spodek, Bernard <>
分類標目 LCC:LB1139.23
分類標目 DC21:372.11
件名標目等 Early childhood education
件名標目等 Early childhood educators
件名標目等 Interaction analysis in education
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