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Being a teacher educator in challenging times : negotiating the rapids of professional learning

Mike Hayler, Judy Williams ; : [pbk.]. -- Springer, 2020. -- (Self study of teaching and teacher education practices / John Loughran, series editor ; v. 22). <BB00011353>
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Being a teacher educator in challenging times : negotiating the rapids of professional learning

Mike Hayler, Judy Williams ; : [pbk.]. -- Springer, 2020. -- (Self study of teaching and teacher education practices / John Loughran, series editor ; v. 22). <BB00011353>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約 WEB書棚
0001 5階 E：BT外 374/3/57 3004290080
 貸出中 2023/3/24 0件
No. 0001
巻号
配置場所 5階 E：BT外
請求記号 374/3/57
資料ID 3004290080
状態 貸出中
返却予定日 2023/3/24
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 Being a teacher educator in challenging times : negotiating the rapids of professional learning / Mike Hayler, Judy Williams
出版・頒布事項 Singapore : Springer , c2020
形態事項 xv, 185 p. ; 24 cm
巻号情報
巻次等 : [pbk.]
ISBN 9789811538506
書誌構造リンク Self study of teaching and teacher education practices / John Loughran, series editor <BB00012581> v. 22//a
内容著作注記 Introduction
内容著作注記 Duoethnography to Explore the Work and Lives of Teacher Educators
内容著作注記 Our educational journeys
内容著作注記 Becoming a teacher educator
内容著作注記 Policy and educational contexts of teacher education
内容著作注記 Collaboration and the work of teacher educators
内容著作注記 Working with the teaching profession
内容著作注記 Developing pedagogies of teacher education
内容著作注記 Constructing an identity as a teacher educator
内容著作注記 What does 'becoming a teacher educator' mean?
学情ID BC12917542
本文言語コード 英語
著者標目リンク *Hayler, Mike <>
著者標目リンク Williams, Judy <>
分類標目 DC23:370.71/1
件名標目等 Teachers -- Training of
件名標目等 Teacher educators
件名標目等 Teacher educators. fast (OCoLC)fst01144205
件名標目等 Teachers -- Training of. fast (OCoLC)fst01144404
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