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スクールリーダーのための教育効果を高めるマインドフレーム : 可視化された学校づくりの10の秘訣

ジョン・ハッティ, レイモンド・スミス著 ; 原田信之訳者代表. -- 北大路書房, 2022. <BB00046260>
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スクールリーダーのための教育効果を高めるマインドフレーム : 可視化された学校づくりの10の秘訣

ジョン・ハッティ, レイモンド・スミス著 ; 原田信之訳者代表. -- 北大路書房, 2022. <BB00046260>
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No. 巻号 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約 WEB書棚
0001 5階 B：通常書架 374/0/176 1008681676
 0件
No. 0001
巻号
配置場所 5階 B：通常書架
請求記号 374/0/176
資料ID 1008681676
状態
返却予定日
予約 0件
WEB書棚
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書誌詳細

標題および責任表示 スクールリーダーのための教育効果を高めるマインドフレーム : 可視化された学校づくりの10の秘訣 / ジョン・ハッティ, レイモンド・スミス著 ; 原田信之訳者代表
スクール リーダー ノ タメ ノ キョウイク コウカ オ タカメル マインド フレーム : カシカ サレタ ガッコウズクリ ノ 10 ノ ヒケツ
出版・頒布事項 京都 : 北大路書房 , 2022.12
形態事項 xii, 211, 15p ; 19cm
巻号情報
ISBN 9784762832130
その他の標題 原タイトル:10 mindframes for leaders
その他の標題 異なりアクセスタイトル:10 mindframes for leaders : the visible learning approach to school success
その他の標題 異なりアクセスタイトル:教育効果を高めるマインドフレーム : スクールリーダーのための
キョウイク コウカ オ タカメル マインド フレーム : スクールリーダー ノ タメ ノ
注記 文献: 巻末p7-15
学情ID BD00222143
本文言語コード 日本語
著者標目リンク Hattie, John <>
著者標目リンク Smith, Raymond
スミス, レイモンド <>
著者標目リンク 原田, 信之 (1963-)
ハラダ, ノブユキ <>
分類標目 学校経営・管理．学校保健 NDC9:374
分類標目 学校経営・管理．学校保健 NDC10:374
分類標目 教育 NDLC:FC1
件名標目等 学校経営||ガッコウ ケイエイ
件名標目等 リーダーシップ||リーダーシップ
件名標目等 学校経営||ガッコウケイエイ
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