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教室でどう教えるかどう学ぶか : 認知心理学からの教育方法論

吉田甫, 栗山和広編著. -- 北大路書房 . <BB00382936>
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教室でどう教えるかどう学ぶか : 認知心理学からの教育方法論

吉田甫, 栗山和広編著. -- 北大路書房 . <BB00382936>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約 WEB書棚
0001 旧図書館所在 375/0/232 1004791271
 貸出中 2014/9/30 0件
No. 0001
巻号
配置場所 旧図書館所在
請求記号 375/0/232
資料ID 1004791271
状態 貸出中
返却予定日 2014/9/30
予約 0件
WEB書棚
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書誌詳細

標題および責任表示 教室でどう教えるかどう学ぶか : 認知心理学からの教育方法論 / 吉田甫, 栗山和広編著
キョウシツ デ ドウ オシエルカ ドウ マナブカ : ニンチ シンリガク カラ ノ キョウイク ホウホウロン
出版・頒布事項 京都 : 北大路書房 , 1992.4
形態事項 viii, 227p ; 21cm
巻号情報
ISBN 4762801690
注記 文献:p212~218
学情ID BN07646680
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 吉田, 甫(1945-)
ヨシダ, ハジメ <> 編著
著者標目リンク 栗山, 和広
クリヤマ, カズヒロ <> 編著
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC8:375
件名標目等 教授法||キョウジュホウ
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